MEDIAMAISTERI BLOGI

Kun verkkokoulutus on saatu rakennettua, se totta kai halutaan mahdollisimman laajaan ja aktiiviseen käyttöön. Mutta jos koulutuksesta ei kerrota kenellekään, ei kenenkään voi odottaa sinne myöskään löytävän – olipa kurssi kuinka hieno tahansa. Niinpä kurssin käyttöönottoon liittyy olennaisena osana siitä viestiminen ja markkinointi.

Meille Mediamaisterilla on kertynyt vuosikymmenten kokemus verkkokoulutusten rakentamisesta, ja saamme jatkuvasti kyselyitä aiheesta. Auttaaksemme aloittelevia verkkokoulutuksien tekijöitä, julkaisemme neljän blogipostauksen sarjan, jossa esittelemme verkkokoulutuksen tekemisen eri vaiheet: määrittelyn, käsikirjoittamisen, tuotannon sekä käyttöönoton. 

Ilman strategiaa yrityksen tai organisaation toiminta on pitkälti arpapeliä. Joskus voi toki onnistaakin, mutta ilman strategiaa suunnistaminen johtaa helposti ainakin hetkellisesti harhapoluille, ellei suorastaan suonsilmään. 

 
Vaikka verkko-oppiminen ei ilmiönä ole uusi, mobiililaitteiden globaali yleistyminen tarkoittaa, että lähes jokaisella on mahdollisuus oppia ja kouluttautua digitaalisesti. Oli organisaatiosi mikä tahansa, perehdytys ja koulutus kuuluu hyvin todennäköisesti arkeen. Verkko-oppimisen tarjoamia mahdollisuuksia kannattaakin harkita tosissaan. 

Muutama vuosi sitten voimaan tullut uusi opetussuunnitelma on lisännyt keskustelua opettajan uudesta roolista oppimisen ohjaajana ja sen merkityksestä oppimiseen. Oppimisen siirtyessä yhä enemmän verkkoon oppijan vastuu omasta oppimisestaan kasvaa ja työelämässäkin arvostetut itseohjautuvuuden taidot korostuvat. Amerikasta lähtöisin oleva flipped learning eli käänteinen oppiminen on vähitellen Suomeenkin jalkautunut menetelmä ajattelutavan soveltamiseen käytännössä.