Digitaalisuus on tuonut mukanaan paljon mahdollisuuksia opetuksen toteuttamiseen, mutta toisinaan myös haasteita kohderyhmästä riippuen. Lähtökohtaisesti voisi ajatella, että on eri asia järjestää verkkokurssi teknologiaa tottuneesti käyttävän diginatiivin sukupolven edustajille kuin esimerkiksi vanhemmalle ikäluokalle. Vanhemman sukupolven teknologinen osaaminen riippuu pitkälti koulutuksesta, aiemmista työtehtävistä sekä omasta kiinnostuneisuudesta ja harrastuneisuudesta, sillä he eivät ole kasvaneet “valmiiksi digitaaliseen maailmaan”. 

Kohderyhmän ikäjakauman lisäksi on hyvä ottaa huomioon kulttuuriset erot ja niiden merkitys oppimiseen. Joissakin kulttuureissa esimerkiksi korostetaan kollektiivisuutta oppimisessa, toisissa taas yksilöllistä menestystä. Kurssin luojan kannattaa huomioida tämä esimerkiksi yksilö- ja ryhmätehtäviä valitessaan sekä pohtia mahdollisesti vaihtoehtoisia tapoja kurssin suorittamiselle ja palautteenannolle. Verkkokoulutuksen rakentamiseen vaikuttaa myös se, millaiselle toimialalle tai millaisen oppiaineen opiskelijoille koulutus on suunnattu.

Verkkokoulutukset ovat tulleet jäädäkseen. Yhä useammassa organisaatiossa pyritään tehokkaampaan oppimiseen siirtämällä koulutuksia ja kursseja verkkoon. Verkkokurssien luominen ja sisällöntuotanto voi kuitenkin olla aikaavievä prosessi samalla kun opettajien ja kouluttajien työaika on yleensä jo ennestään hektistä.

Lisäksi opettajien ja kouluttajien tietotekninen osaaminen voi monessa organisaatiossa vaihdella suuresti, minkä seurauksena verkkokurssien laatu vaihtelee. Mediamaisterin Pinja -käyttöliittymän mukana lanseeraamat kurssi- ja H5P -sisältöpohjat (templatet) kehitettiin helpottamaan verkkokurssien luomista ja niiden avulla kuka tahansa voi luoda laadukkaita verkkokursseja.

GDPR-verkkokurssi - Ota tietosuoja-asetuksen keskeinen sisältö haltuun kätevästi verkkokurssilla!

Toteutimme tiiviin verkkokurssin GDPR-uudistuksen keskeisestä sisällöstä helpottamaan yritysten ja organisaatioiden koulutustarvetta muutokseen valmistautumisessa. Uudistus laajentaa rekisteröityjen oikeuksia sekä lisää rekisterinpitäjälle kuuluvia velvoitteita.

Vuosi on jälleen vaihtunut ja uudet haasteet odottavat! On mielenkiintoista nähdä, mitä verkossa oppimisen rintamalla tänä vuonna tapahtuu. Pieni epätieteellinen yhteenveto eri toimijoiden näkemyksistä osoittaa, että jotain muutosta on havaittavissa.

Vahvimpina trendeinä nähdään teknologian kehittymisen ja välineiden halpenemisen myötä virtuaalisen (VR) ja lisätyn todellisuuden (AR) yleistyminen. Näiden rinnalla pelillistäminen on myös pitänyt pintansa. Mikro-oppimisesta ja sen hyödyntämisestä on puhuttu viimeisten vuosien aikana ja näyttää siltä, että edelleenkin puhutaan. Oppiminen, joka tapahtuu pienissä oppijalle sopivissa paloissa, on vastaus nopeaan oppimisen tarpeeseen.

Mediamaisteri Oy ja COSS ry järjestivät Turussa kuntasektorin toimijoille ja oppilaitosten edustajille suunnatun "EU:n tietosuoja-asetus tulee, oletko valmis?" -tilaisuuden 17.11.2017. 

Tilaisuuteen osallistui yli 30 osallistujaa kahdestatoista varsinais-suomalaisesta kunnasta. Tilaisuuden teemana oli

Mediamaisteri Oy ja COSS ry järjestävät Turussa kuntasektorin toimijoille ja oppilaitosten edustajille suunnatun "EU:n tietosuoja-asetus tulee, oletko valmis?" -tilaisuuden 17.11.2017 klo 9:30 - 12:15. 

Tilaisuuden tavoitteena on oppia, verkostoitua ja vaihtaa kokemuksia sekä parhaita käytäntöjä toimijoiden kesken. 

Mediamaisterin historia kumpuaa verkkokoulutuksista ja niihin liittyvästä sisällöntuotannosta. Voidaan varmaan hyvällä syyllä sanoa, että osaajamme ovat pioneereja tällä alalla. Kaikkia koulutuksia organisaatioissa ei kuitenkaan suoriteta verkkokoulutuksina. Miten siis organisoida kaikki erilaiset koulutukset yhdessä. Olemme koonneet tähän kirjoitukseen vinkkejä tekemistämme koulutuksenhallinnan ratkaisuista.

Uusi, tulevaisuudessa parhaimmillaan koko Suomen rakennusalan kattava ePerehdytys-järjestelmä julkaistiin hiljattain. Tarve hankkeeseen tuli työmailta. Perehdytysaineiston tuottivat mukana olleet rakennusyritykset, ja alustan sekä pedagogisen osaamisen projektiin toi verkko-oppimisen asiantuntijayritys Mediamaisteri.

Rakennusteollisuus RT ry sekä siihen kuuluvat Suomen Rakennusmedia ja RATEKO alkoivat syksyllä 2016 suunnitella uudenlaista ePerehdytys-järjestelmää, jonka ideana oli helpottaa perehdytystä ja säästää työntekijöiden aikaa. Kun kymmeniä kertoja vuodessa eri työmailla työskentelevä työntekijä on aikaisemmin saanut työmaakohtaisen perehdytysaineiston, tarjoaa ePerehdytys yleisperehdytyksen, joka on voimassa vuoden ajan jokaisella työmaalla.

Oletko jo lukenut oppaamme verkko-oppimisympäristön hankintaan liittyen?

Oppaassa on pohdittu yksilön aktiivista ja kokonaisvaltaista oppimista sekä verkko-oppimisen roolia osaamisen kehittämisessä. Lisäksi korostamme oppaassa organisaation tarpeiden määrittelemisen merkitystä, koska vain tällä voidaan varmistaa oikeanlaisen ratkaisun löytäminen. Näiden lisäksi on hyvä miettiä, minkälaisia asioita liittyy toimittajan valintaan järjestelmän toimittajariippumattomuuteen sekä jatkuvaan kehitystyöhön.

Osaamisperustainen oppiminen tekee vauhdilla tuloaan suomalaiseen koulutuskenttään. Ammatillisen koulutuksen reformi http://minedu.fi/amisreformi aiheuttaa isoja muutoksia oppilaitoksille. Oppiminen siirtyy enenevässä määrin työpaikoille ja jokaisen opiskelijan opintopolkuja tullaan jatkossa seuraamaan yksilöllisesti. Kaikissa oppimisympäristöissä tapahtuva oppiminen pitää saada rekisteröityä.

Mediamaisteri Oy ja Tawasta OS Technologies tuovat ratkaisun haasteeseen yhdistämällä MaisteriLMS/Moodle-oppimisympäristön Futural Skills osaamisen seurantajärjestelmään. Futural Skills keskittyy erityisesti oppimispolun käytännön työskentelyn seurantaan. MaisteriLMS saa Skills -toiminnallisuudesta lisäosan, jolla opettaja pystyy helposti seuraamaan kunkin opiskelijan yksilöllistä opintopolkua.

Turvallisuus on yksi suosituimmista koulutusaiheista tällä hetkellä yrityksissä ja organisaatioissa. Työturvallisuusasioiden perusteiden hallitseminen rakennustyömaalla, tehtaassa tai muussa tuotantolaitoksessa on usein ehtona työnteon aloittamiselle. Tapaturmien ehkäisy (”nolla tapaturmaa” -kampanjat) on laajasti esillä ja rakennustyömaalla saattaakin olla näkyvällä paikalla esillä tieto, montako päivää on kuluvana vuonna jo selvitty ilman yhtäkään tapaturmaa.

Tietoturvan perusasioiden hallinta kuuluu jokaisen tietotyötä tekevät ammattitaitoon. Tietojen kalastelu ja haittaohjelmat ovat arkipäivää digitaalisessa ympäristössä mutta tiedostamalla uhat ja vaarat, voidaan niiden aiheuttamilta ongelmilta välttyä. Koulutus on tässä keskeisessä asemassa.

Mediamaisterin näyttelyosastolla ITK-päivillä on tänäkin vuonna luvassa tuotepaljastuksia sekä yhteistyökumppaneita. 

MaisteriLMS:n uusi käyttöliittymä

MaisteriLMS -verkko-oppimisympäristön uusi hieno käyttöliittymä lanseerataan ITK:n yhteydessä 6.-7.4.2017 Hämeenlinnassa. Pääset tutustumaan uuteen käyttöliittymään näyttelyosastollamme nro 321. 

Verkkokoulutusten hyödyntäminen alkoi kiinnostaa minua 2000-luvun alkuvuosina ja nopea kun liikkeissäni olen, ryhdyin heti toimeen. Työskentelin tuolloin POP Pankkien keskusyksikössä, jossa vastasin pankkiryhmän osaamisen kehittämisestä. Ensin luonnollisesti opiskelin verkkokoulutuksen perusteita ja eräältä toisen pankin kollegalta sain vinkin mahdollisesta yhteistyökumppanista Mediamaisteri Group'ista. Aloitimme yhteistyön 2003 ja vuonna 2004 julkaisimme ensimmäisen koulutuksemme Moodle-verkkokoulutusalustalle.

ITK-päivillä juhlistetaan pian satavuotista Suomea ja kootaan yhteen digitaalisen koulutuksen ja oppimisen pitkän linjan kehittäjiä ja edelläkävijöitä saman katon alle.

Omassa työssä osaamisen kehittäminen voi olla uusien asioiden omaksumista tai osaamisen päivittämistä, laajentamista ja syventämistä.

”Voit aloittaa perehtymisen vaikka siitä, että tutustut intrassa oleviin dokumentteihin.”

Toimistonomadi Mediamaisterilla? Mitä ihmettä? Tampereen toimiston lokakuinen työviikko sai mukavan piristysruiskeen, kun Tuuli Kurkipää saapui toimistonomadiksi.

Toimistonomadi konseptin idea on yksinkertainen; työntekijä pakkaa läppärinsä ja menee jonkin kiinnostavan yrityksen toimitiloihin tekemään omia töitään ja verkostoitumaan. Tässä Tuulin mietteitä ja ajatuksia hänen opettavaisesta nomadipäivästä Mediamaisterilla.

Suosittu webinaarisarjamme käynnistyy  4.10.2016 klo 13 verkkokurssien suunnittelun ja tausta-analyysin merkeissä.

Osallistujille ilmaiset tietoiskumaiset webinaarit on suunnattu opettajille ja kouluttajille, jotka työskentelevät Moodlen ja MaisteriLMS:n parissa.

Generally speaking the concept of working hard individually fits into the Finnish tradition and frame of mind quite well – even though we all realise that the benefits of collaborative teamwork and supporting each other as part of the learning process are undeniable.

Tämä kysymys on taas ajankohtainen, kun syksy tuo uudet oppimishaasteet työn alle.

Koulutuskustannuksistakin haetaan säästöjä ja siksi myös verkkokoulutusmateriaalin tekeminen organisaation omin voimin on yhä useimmin houkutteleva vaihtoehto.  

Aamiaistilaisuus

23.8 2016 klo 9-12 | SCANDIC MARSKI, HELSINKI

Olet tervetullut nauttimaan herkullista aamiaista ja kuuntelemaan, mitä etuja Ubicast-videopalvelut tarjoavat videomateriaalien käyttöön verkkokoulutuksessasekä sisäisessä ja ulkoisessa viestinnässä.

Tehdäänpä verkkokoulutus - helppo juttu!

Meillä onkin täällä materiaalia roppakaupalla – on powerpointtia, wordia ja kasa webinaarivideoita. Kyllä niistä nopeasti yksi verkkokoulutus syntyy – vai mitä? Näinhän sitä äkkiseltään saattaisi ajatella. Mutta aina se ei mene niin kuin Strömsössä.

Viime viikolla – tarkemmin 10. – 12.5. – pidettiin Tuusulassa neljäs vuosittainen Nordefco ADL konferenssi. Nordefco (Nordic Defence Cooperation) ADL (Advanced Distributed Learning) on pohjoismaisten puolutusvoimien yhteinen koulutukseen keskittyvä toimintamalli, jonka vuosittainen kokoontuminen tarjoaa asiantuntijaluentoja, workshopeja ja verkostoitumista. http://nordicadl.com

Kehitysyhteistyöllä, strategisella kumppanuudella & selkeillä palveluratkaisuilla.

Mediamaisteri esitteli ITK16-messujen workshopissa keskeisimpiä MaisteriLMS:n ominaisuuksia ja palveluitaan unohtamatta kertoa linjauksiaan jatkosuunnitelmien osalta.   

Lokakuussa 2014 oli yksi tähänastisen elämäni jännittävimmistä päivistä. Oli tullut aika esitellä väitöskirjani tuloksia ja puolustaa näkemyksiäni tutkimuksen tekemiseen liittyvissä ratkaisuissa ja päätelmissä. Tutkimusaiheeni liittyi yhteisöllisten oppimispelien suunnitteluun ja oppijoiden kokemusten arviointiin.