Tekoälyn hyödyntäminen organisaatioissa ei ratkea yksittäisillä työkaluvalinnoilla. Se on ennen kaikkea oppimisen, ajattelutapojen ja johtamisen kysymys. Tästä näkökulmasta syntyi Mediamaisterin webinaarikokonaisuus, jossa tarkastelimme tekoälyä strategisena kumppanina, ei pelkkänä teknologiahankkeena.
Webinaarit kuljettivat ajattelua kolmessa vaiheessa: ensin isoon kuvaan ja oppimiskykyyn, sitten kontekstin merkitykseen ja lopulta siihen, miten asiantuntijuutta voidaan aidosti skaalata.
Ja hei – jos haluat viedä webinaarien opit käytäntöön, blogin lopusta löydät maksuttoman työkirjan avuksi siihen.
Tekoäly haastaa ajattelutapamme ja oppimisen mallit
Ensimmäisessä webinaarissa pysähdyimme tekoälyn strategiseen rooliin. Nopeasti muuttuvassa maailmassa oppiminen ei enää ole lineaarinen polku, vaan jatkuvaa oppimista, poisoppimista ja sopeutumista. Tekoäly voi tukea tätä merkittävästi, mutta vain jos ajattelutavat ovat valmiita muutokseen.
Keskeinen oivallus oli yksinkertainen: tekoälyn hyödyntäminen alkaa mindsetista. Ilman tietoista ajattelutapojen tarkastelua taidot jäävät irrallisiksi ja työkalut hyödyntämättä.
Konteksti ratkaisee tekoälyn laadun
Toisessa webinaarissa syvennyimme kontekstiin. Kielimallit eivät toimi irrallaan todellisuudesta. Ne vastaavat aina sen perusteella, millainen rooli, tavoite ja tilanne niille kuvataan. Ihmisen tuottama konteksti ohjaa suoraan tekoälyn laatua.
Organisaatioissa tämä tarkoittaa sitä, että oppiminen ja tekoälyn hyödyntäminen eivät skaalaudu, jos ymmärrys on vain yksittäisten ihmisten päässä.
Yhteinen oppimiskulttuuri on yhteistä kontekstia, joka mahdollistaa johdonmukaisen, laadukkaan ja eettisen tekoälyn käytön.
Skaalautuva asiantuntijuus muuttaa oppimisen
Kolmannessa webinaarissa katse siirrettiin käytäntöön: miten osaaminen saadaan laajemmin käyttöön ilman, että asiantuntijat kuormittuvat tai inhimillisyys katoaa.
AI-kaksonen ja avatar-ohjattu oppiminen mahdollistavat siirtymän yksittäisiin ihmisiin sidotusta osaamisesta kohti skaalautuvaa asiantuntijuutta. Tekoäly hoitaa toistuvia kysymyksiä ja perusohjausta. Ihmisille jää aikaa siihen, missä heidän panoksensa on korvaamaton: vuorovaikutukseen, kehittämiseen ja uuden luomiseen.
Oppiminen muuttuu passiivisesta katsomisesta aktiiviseksi vuoropuheluksi, jossa oppija voi kysyä, syventää ja edetä omaan tahtiinsa.
👉Tulossa: AI Mentor - oppimisen uusi kumppani
Webinaarien teemat näkyvät konkreettisesti myös Mediamaisterin omassa kehitystyössä. Julkaisemme keväällä tekoälypohjaisen oppimisen kumppanin, AI Mentorin, joka tukee oppijaa henkilökohtaisesti ja vuorovaikutteisesti.
AI Mentor on suunniteltu siirtämään oppiminen passiivisesta sisällön kuluttamisesta aktiiviseksi ohjaukseksi. Se auttaa kysymään, oivaltamaan ja reflektoimaan; pedagogiikka edellä ja oppijaa tukien. Ensimmäiset pilotit käynnistyvät lähiaikoina asiakasorganisaatioiden kanssa.
Työkirja tueksi seuraaviin askeleisiin
Webinaarikokonaisuuden tueksi on koottu työkirja, joka auttaa viemään oivallukset käytäntöön. Se tukee organisaatioita arvioimaan tekoälyn hyödyntämisen nykytilaa ja ottamaan seuraavia askeleita hallitusti, omista tavoitteista ja kontekstista käsin.
Lataa työkirja ja jatka matkaa kohti kestävämpää, inhimillisempää ja oppimista tukevaa tekoälyn hyödyntämistä.
Mira Perämäki
Kasvupäällikkö, oppimismuotoilija
